De aanpak
Hoe gedragen kinderen zich op het schoolplein? Wat vinden kinderen nu van het schoolplein (sociaal en ...
Wat willen kinderen graag kunnen doen op het schoolplein? Wat belemmert de kinderen (daarin)? Wat mag ...
Wat is de rode draad in de ideeën van de kinderen? Wat is het verhaal wat daarvan gemaakt kan
Welke activiteiten moeten er op het schoolplein mogelijk zijn? Welke fysieke ingrepen moeten er
De gemaakte plannen met het hele projectteam realiseren. Waarmaken Voer de gemaakte plannen
Onderhoud en beheer van de buitenruimte. Activiteiten worden voortgezet. Onderhouden Werk mee aan het ...
Recente berichten
Meester Frank heeft de Violier ingeschreven voor dit project bij “Jantje Beton”. “Jantje Beton” heeft onze school gekozen uit vele inschrijvingen. Met elkaar gaan we een nieuw schoolplein bedenken en maken.
Een Gezond Schoolplein geeft jongeren uit het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaarberoepsonderwijs de ruimte om te bewegen en te spelen in een uitdagende, groene en rookvrije omgeving. Dat is belangrijk voor een gezonde ontwikkeling. Een Gezond Schoolplein prikkelt de fantasie, stimuleert beweging en leert over het belang van de natuur. Tijdens én na schooltijd. Dit heeft een positief effect op het concentratievermogen en de leerprestaties.
-
Een ontmoetingsplek die uitdaagt tot bewegen en op avontuur te gaan
SAT opdracht
Groen: Mooie rustige groene plek Rood: Saai, mag nog meer mee gebeuren
Groen: Leuk om in te spelen Uitdagend Rood: Het is verouderd, kapot en vies
Groen: Leuk voor de kleine kinderen, rustige plek om te zijn Rood: Saai “ik mag er niet in spelen”
Groen: Leuk om te bewegen Rood: Valondergrond is oud, duikelrek is ook beschadigd
Groen: Volleybal is leuk, niet iedereen wil alleen maar voetballen Je kunt hier samenspelen Rood: Hier is vaak ruzie doordat lijnen ontbreken Het net is oud en kapot
